Как развивать у ребенка самоконтроль?

Самоконтроль – важное качество, которое должно быть развито у ребенка перед поступлением в школу. Недостаточно развитый, либо вовсе не развитый самоконтроль у ребенка доставит большое количество неприятных моментов в школе. Ребенок не умеет подчиняться требованиям, выполнять режим дня, планировать свою деятельность, сдерживать эмоциональные порывы — это лишь небольшая часть проблем в поведении, связанных с отсутствием у ребенка самоконтроля.

Советы родителям:

• формируя у ребенка умение, контролировать себя предоставляйте ему возможность делать выбор, расставлять приоритеты, брать на себя ответственность, отвечать за результат

• поощряйте инициативу и самостоятельность действий

• формируйте адекватную эмоциональную реакцию на неудачи, ошибки, на критику и замечания, путем переосмысления, обсуждения

Самоконтроль формируется в повседневной жизни, в процессе общения и обучения. У ребенка формируются эталоны поведения, к которым он стремится, контролируя свои действия. В дошкольном возрасте развитие произвольности поведения наиболее эффективно происходит именно в игре. Подчиняясь правилам игры, ребенок учится волевому поведению и адекватной реакции на неудачи, а это как раз и способствует развитию самоконтроля у детей.

Упражнения и игры на развитие самоконтроля

«Раскрась предмет»

Дается картинка и раскраска, которую ребенку необходимо раскрасить по предложенному образцу. Затем ребенок сличает картинку и раскраску, и, делаются выводы.

«Собери также»

Ребенку предлагается пирамидка, конструктор. Задание – собрать постройку точно по образцу, проверить точность выполнения.

Используя предложенные упражнения, добивайтесь точности выполнения, развивайте умение ребенка сравнивать с образцом, исправлять ошибки.

Речевая игра «Да и нет не говорите»

Знакомая всем с детства игра, где водящий задает вопросы, а остальные игроки в своих ответах должны исключить слова да или нет. Ошибки штрафуются

Двигательная игра «Запрещенное движение»

Предварительно оговаривается движение, которое выполнять нельзя. Водящий выполняет несколько последовательных движений, включая запрещенное движение. Кто ошибся, тот штрафуется.

Двигательное упражнение «Стоп»

Играющие дети, начинают движение шагом или бегом. Водящий произносит слово «стоп», все немедленно останавливаются, кто продолжил движение, выбывает из игры.

Игра «День и ночь»

Водящий выполняет роль совы, а остальные играющие птичек. На сигнал «День», птички летают, на сигнал «Ночь» — все должны замереть и не шевелиться. «Сова» забирает тех, кто пошевелился, далее игра продолжается.

Игра «Молчанка»

По заданному сигналу все играющие должны замолчать, ведущий всячески пытается вызвать на разговор. Игрок, нарушивший молчание выбывает из игры.

Добиваясь выполнения игровых правил, развивая умение работать по образцу, вы развиваете у ребенка произвольность поведения, а значит и навык самоконтроля.